JULIO

                                


                                                     JUEVES 2 Y VIERNES 3


RECIBIMOS A LOS NIÑOS EN EL PORTON CON LOS PROTOCOLOS
SE HACE  ACTIVIDAD NUCLEADORA CON LA CANCIÓN DE BIENVENIDA
LUEGO SE DIVIDEN  EN DOS  GRUPOS
TRABAJAMOS CON EL CALENDARIO , MES  DÍA AÑO
                                                                         ESTADO DEL TIEMPO

ASISTENCIA DE LOS ALUMNOS

Área:                    Conocimiento de la lengua 

Disciplina:            Oralidad

Contenido:            La narración de un cuento

Intencionalidad:     Lograr que el niño interprete otra versión del 

                                cuento "La  abeja haragana "

Actividades:          En forma conjunta miramos en la pantalla otra                                   versión   del cuento " La abeja haragana"

                               Comentamos 

                              Puesta en común

Estrategias:            Observación 

                               Dialogo

Recursos:                Película 

Evaluación :            Comentario de los niños 

Área:                   Conocimiento  social

Disciplina;           Construcción  de la ciudadanía: ética

Contenido:           La integración de la familia y los vínculos 

                             afectivos 

Intencionalidad:    Valorar el rol de los abuelos en la vida del niño

Actividades:           Torbellino de ideas acerca del significado

                                de los abuelos para ellos.

                                Registramos en un papelógrafo 

                                 Cierre: Dibujo a mis abuelos jugando conmigo

Estrategias:              Dialogo 

                                 Plástica 

Recursos:               Papelògrafo

                               Hojas

                               Crayones

Evaluación:             Trabajo del niño 

Se divierten en el recreo cuidando el protocolo 

                  

Área:                             Conocimiento corporal 

Disciplina:                    Habilidades  motrices básicas 

Contenido:                    Manipulación

Intencionalidad:             Lograr que el niño manipule  y trabaje sus 

                                       manos

Actividades:                  Trabajamos con el trabajo de la abeja

                                       Rasgamos papel y pegamos en la 

                                       carpeta 

Estrategias:                     Manipulación

Recursos :                        Papel 

                                         cascola 

                                         carpeta

Evaluación:                      Trabajo del niño 

Se despiden con la canción de despedida 

               

                            LUNES 6 Y MARTES 7

Recibimos a los niños en el porton, tomando todas las precauciones y protocolos

Vamos a la sala , se saludan con la canción de bienvenida.

Trabajan con el calendario: Ayer, hoy y mañana 

Se trabaja en forma conjunta con la asistencia en la lista 

Niños presentes, los que faltan , contamos 

Área:             Conocimiento     de la lengua

Disciplina:     oralidad

Contenido:     Narración de anécdotas

Intencionalidad:  Lograr que el niño  se exprese

Actividades:       Dialogo acerca de lo que hicieron el fin de semana

                            Registro papelógrafo

Estrategias:       Dialogo 

Recursos:           niños

Evaluación:        Participación de los niños 

Área:                       Conocimiento matemático

Disciplina:              Numeración

Contenido:              Los números en el uso cotidiano

Intencionalidad:      Lograr que el niño relacione los números con                                    la  vida cotidiana

Actividades:            Observación de la imágen

                                Dialogo 

                                Preguntas por parte de la docente acerca de los 

                                números que se ven en la imagen

                                Transportar esa situación a la vida cotidiana 

Estrategias:              Dialogo 

Recursos:                Imagen 

Evaluación:             Participación  del niño 

Educación física con el profesor

                          

                  

Se divierten en el recreo

                       

Área:             Conocimiento  Artístico

Disciplina:     Literatura 

Contenido:     El cuento maravilloso

Intencionalidad:  Lograr que el niño escuche 

Actividades:        Lectura del cuento por parte del docente 

                             Comentario del mismo      

Estrategias:          Dialogo 

Recursos:             Cuentos

Evaluación:          Trabajo del niño 

Se aprontan para irsse

                            

                JUEVES 9  Y  VIERNES 10 

Recibimos a los niños en el portón teniendo en cuenta las medidas adoptadas por el ministerio de salud pública 

Se saludan con la canción de bienvenida 

Arte con la profe Leticia 

                              

Trabajamos con el calendario  Ayer,hoy y mañana 

Se trabaja con el panel de asistencia , cuentan , agrupan , niñas, varones 

Área:                 Conocimiento  social

Disciplina:         Construcción de la ciudadanía: ética

Contenido:         La integración  de la familia y los vínculos 
                           afectivos

Intencionalidad:   Lograr que el niño valorice figura del papá 
                              o de la persona que ocupe ese lugar 

Actividades:         Escuchamos la canción del topo gigio "como
                              mi papá"
                             Analizamos lo que dice la canción 
                                            Registramos lo que quiere decir la canción 

Estrategias:          Dialogo

Recursos:             Canción
                             Trabajo para el papá

Evaluación:           Expresión del niño

1- Área:             Conocimiento  corporal

    Disciplina:     Manipulación

    Contenido:     Manipulación con una o dos manos 

  Intencionalidad:   Lograr que el niño use sus manos 

  Actividades:         Trabajamos con plasticina 

  Estrategias:          Amasamos

  Recursos:             Plasticina
                               Palotes
                               Tablas

  Evaluación :         Trabajo del niño 

RECREO

                 

 Área:      Conocimiento   Artístico 
 Disciplina:  Literatura 
Contenido:  El cuento maravilloso 
Intencionalidad:  Lograr  que el niño conozca la biblioteca                                            andariega 
Actividades:      Observación
                           Cuidados de los libros 
                          Manipulación 
Estrategias:       Dialogo 

Recursos :        Biblioteca 

Evaluación:     Trabajo del niño 

Nos vamos 

                         

                                LUNES  13

Recibimos  a los niños  en el porton cuidando todos los protocolos
Hacen el tren cuidando las distancias y van a la sala a cantar la canción de bienvenida.
Trabajamos con el calendario ayer, hoy y mañana 

                                      

Desayunan

                            












                                                                                                      Área:               Conocimiento de la lengua 

Disciplina:       Oralidad

Contenido:      Narración de anécdotas

Intencionalidad:  Lograr que el niño se exprese

Actividades:        Sentados en ronda cada niño expresa lo que hizo                                el fin de semana 
                            Registramos en papelógrafo

Estrategias:         Dialogo

Recursos:            Papelógrafo

Evaluación:        Expresión del niño 

Área:                Conocimiento matemático

Disciplina:        Numeración

Contenido:        La serie numérica del 1 al 10 

Intencionalidad:   Afirmar el número  1 y  2 

Actividades:        Trabajamos con el número 1 y  2 en el calendario
                             Conteo
                             Trabajo con material concreto, cada niño cuenta                                  y   relaciona el númro con el material  

Estrategias:         Dialogo 

Recursos:            Calendario 

Evaluación:         Trabajo del niño 

Ed   Física



                             




   



RECREO

                    

                                     


Área:                   Conocimiento  Artístico
Disciplina:           Literatura
Contenido:          Género lírico: Adivinanzas
Intencionalidad:  Lograr que el niño adivine y juegue
Actividades:        Escribe por parte del docente la adivinanza en 
                             el papelógrafo
                             Juega a quien adivine 
                             Repiten  la adivinanza 
                             Dibujan las abejas por parte de los alumnos
Estrategias:          Dialogo
Recursos:              Adivinanza 
                              Papelógrafo
Evaluación:           Trabajo del niño


Se aprontan para irse 

                         


                                                         MARTES  14

Recibimos  a los niños  en el porton cuidando todos los protocolos
Hacen el tren cuidando las distancias y van a la sala a cantar la canción de bienvenida.
Trabajamos con el calendario ayer, hoy y mañana 

                               Desayunan

                 



Área:             Conocimiento    social

Disciplina:      Historia

Contenido:     La ordenación y sucesión del tiempo

Intencionalidad:    Lograr que el niño comprenda la sucesión del                                     tiempo 
Actividades:          Confección de la agenda semanal
                               Actividades que se realizan en el día 
                              Realizan tarjetas para poner en la agenda 
                              Recortan. pegan
Estrategias:           Dialogo

Recursos:              Papel
                              Cascola
                              Tijera

Evaluación:          Trabajo del niño 
     
Área:                     Conocimiento   matemático
Disciplina:             Numeración   
Contenido:             Conteo oral  del 1 al 10 
Intencionalidad:     Lograr  que el niño realice un conteo 
Actividades:           Trabajamos con el pasaje de lista 
Estrategias:             Dialogo
Recursos:               Nombres 
Evaluación:            Participación del niño

 Recreo 
Recreo

                              









Continuamos con el trabajo anterior 

Observaciones:   En el grupo de la tarde tuvieron Educación Física                              y arte 

Ed. Física

                        

Merienda

                         



   SE aprontan y se van 

                  



                                                    MIÉRCOLES  15


Día  de limpieza profunda 


                                                   JUEVES    16

Recibimos  a los niños  en el porton cuidando todos los protocolos
Hacen el tren cuidando las distancias y van a la sala a cantar la canción de bienvenida.

Desayuno

                 

                    
Trabajamos con el calendario ayer, hoy y mañana 
Se trabaja con la agenda semanal 

           Arte con la profe Leticia 

                      


Área:            Conocimiento  social
Disciplina:    Geografía
Contenido:    El entorno inmediato
Intencionalidad:  Lograr que el niño sienta el cambio de clima 
Actividades:       Realizan prendas de invierno 
                            Trabajan con diferentes materiales pintando ,                                    recortando  y pegando 

Estrategias:         Dialogo
                             Manualidad
Recursos:            Cascola
                           Colores 
Evaluación:        Trabajo  del niño 
 Recreo

                        

                           






Área:             Conocimiento    Artistico
Disciplina:     Literatura
Contenido:    El  cuento maravilloso
Intencionalidad:  Lograr que el niño conozca la biblioteca                                            andariega 
Actividades:     Observación de los libros 
                         Cuidados 
                         Manipulación de los mismos 
Estrategias:      Dialogo
                         Manipulación 
Recursos:         La coleccion andariega 
Evaluación:      Observación de la manipulacion de libros por parte 
                          del niño 

Se aprontan y se van 

                      

Observacion:       En horas de la tarde  meriendan 
                             La profe de arte no vino


                     




                                             VIERNES   17

Recibimos  a los niños  en el portón cuidando todos los protocolos

Hacen el tren cuidando las distancias y van a la sala a cantar la canción de bienvenida.

Desayno

                          

        
Trabajamos con el calendario ayer, hoy y mañana 
Se trabaja con la agenda semanal 

           Arte con la profe Leticia 

               


Area:                      Conocimiento  de la lengua 

Disciplina:              Oralidad

Contenido:              Esfemeris :  Día del amigo

Intencionalidad:      Lograr que el niño sepa lo que es la amistad

Actividades:            Lectura de una frase sobre la amistad
                                 Análisis de la misma 
                                Significado de amistad 
                                Registro
                                 Búsqueda del nombre de cada uno 
                                 Buscamos la letra inicial
                                Ponemos el nombre en cada letra 
                                Nosotros como grupo de amigos
                                Sorpresa: Incluimos un nuevo amigo al grupo 
                                Cada niño pone su figura formando una 
                                 ronda ,
                                 Teniendo la frase como principio
Estrategias:              Dialogo

Recursos   :               Frase
                                  Muñequitos

Evaluación;                Trabajo del niño

                           

Recreo

                   

Nos lavamos manos

                            

Continuamos  con el trabajo de literatura
biblioteca solidaria 
Exploran los libros

Se aprontan para irse